GYMKANA TIC

REFLEXIÓN GYMKANAS 

Al principio estábamos muy agobiadas con este trabajo, ya que no sabíamos por donde cogerlo, estábamos muy pérdidas con tantas cosas nuevas para nosotras y que por tanto no sabíamos utilizar. Con mucha paciencia y trabajando conseguimos irnos familiarizarnos con los términos QR, el mundo wikitude, etc.… El trabajo ha sido realizado en tres sesiones de clase sin tener que dedicar tiempo fuera de las mismas. Lo primero que decidimos crear fue la historia que consistía en un ladrón que se había colado en la universidad y había robado las piezas de un ordenador de la clase de TIC (aprovechando la dinámica de la clase). A continuación decidimos crear con el mundo wikitude los cinco puntos claves de la gymkana y posteriormente los 5 códigos QR. La temática de nuestra gymkana es la expuesta anteriormente y los chicos leyendo los códigos y guiándose con wikitude llegarían a los puntos donde estaban escondidas las piezas del ordenador. El objetivo era conseguir encontrar lo antes posible las cinco piezas escondidas y así ganar la gymkana. Aunque durante la realización del trabajo hemos tenido momentos de crisis porque no sabíamos cómo afrontarlo al final todo salía bien y conseguimos que la gymkana nos quedara genial. Todo estaba listo para que nuestros compañeros realizaran las actividades que les teníamos propuestas.


¡Por fin llego el día de las gymkanas! Nos juntamos con otros dos grupos para realizar las pruebas y la verdad es que nos lo pasamos genial en todas las actividades. Nunca había tenido la idea de una gymkana así, a través de códigos QR y programas que nunca habíamos utilizado para ello. Para realizar la nuestra nos dividimos en dos: Marina y Marta acompañaban al grupo de Tania, Isa, Cristina y Maite; y Claudia y yo al grupo de Thais, Beatriz, Diana y Beatriz. Cada grupo empezó la gymkana en un punto diferente para que no se fuesen siguiendo y se trataba de averiguar a través de la lectura de los códigos QR las pistas para encontrar las piezas e irse orientando para llegar a los puntos exactos con el mundo wikitude.


Ha sido una forma dinámica y sobre todo original de demostrar que sabemos utilizar lo aprendido en clase. Me parece que es una forma útil ya que de poco sirve aprender a hacerlo para plasmarlo en un examen y a que los dos días se te olviden. Así seguro que no se nos olvida porque hemos disfrutado haciéndolo.


¡¡¡ESPERO SEGUIR APRENDIENDO MUCHAS COSAS MAS SOBRE LAS TIC!!!